Llistat alfabètic

Programa de finançament europeu per a l'educació i la formació, al qual poden accedir les persones i institucions que volen participar en projectes que contribueixen a assolir les prioritats establertes per la Unió Europea en aquests àmbits. El programa està format pels quatre subprogrames següents:
1. Programa Comenius: educació preescolar i escolar.
2. Programa Erasmus: educació superior.
3. Programa Leonardo da Vinci: educació i formació professional.
4. Programa Grundtvig: educació per a adults.
També inclou un programa transversal centrat en la política de cooperació i innovació; la promoció de l'aprenentatge de llengües; el desenvolupament de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), i la difusió i l'aprofitament dels resultats de les activitats subvencionades. A més, el programa d'aprenentatge permanent es complementa amb el programa Jean Monnet, que concedeix ajuts a les institucions i activitats orientades a la integració europea. (Font: web del MEC i de la Comissió Europea)HEL

Programa d'estudis creat i/o ofert conjuntament per dues o més institucions d'educació superior, possiblement també en cooperació amb altres institucions. (Font: GLOSCBERGEN)

El Programa d'Exempció de Visat permet als ciutadans espanyols entrar als Estats Units com a visitants sense la necessitat d'obtenir prèviament un visat de turisme i/o negocis (B1-B2) a l'Ambaixada o Consolat dels Estats Units. També ho poden fer els ciutadans dels següents països: Alemanya, Andorra, Austràlia, Àustria, Bèlgica (sols amb passaport de lectura digital), Brunei, Dinamarca, Eslovènia, Finlàndia, França, Gran Bretanya, Holanda, Irlanda, Islàndia, Itàlia, Japó, Liechtenstein, Luxemburg, Mònaco, Nova Zelanda, Noruega, Portugal, San Marino, Singapur, Suècia i Suïssa.
gencat http://www10.gencat.cat/sac/AppJava/tramit_fitxa.jsp?codi=4845

Els programes de cooperació educativa en el marc dels estudis de 1r i 2n cicle estan plenament consolidats a la UPC com una eina que permet que l’estudiantat pugui compaginar la formació rebuda en les aules amb pràctiques en empreses, orientades a
l’exercici d’activitats professionals. http://www.upc.edu/cce/fitxers-generals/acord_cg_43-2007

Estudis de postgrau que condueixen a l'obtenció del títol de màster. Es cursen després d'obtenir un títol de grau (o bé excepcionalment mitjançant altres títols que es considerin equivalents al títol de grau). D'acord amb la proposta "L'organització dels ensenyaments universitaris a l'Estat espanyol" del Ministeri d'Educació i Ciència, els estudis de màster han de tenir una extensió d'entre 60 i 120 crèdits ECTS. El màster finalitza amb l'elaboració i defensa oral pública d'un projecte o treball de fi de màster i pot formar part de la formació per a l'obtenció del títol de doctor o doctora. (Font: web del MEC)
Nota: En el marc de l'EEES, es parla de màsters oficials per fer referència als màsters que tenen validesa administrativa en tot l'Estat espanyol. En canvi, els màsters no oficials o màsters propis no tenen aquesta validesa administrativa, però sí que tenen la validesa que els atorga el mercat laboral. L'Administració estableix el preu dels màsters oficials, que té caràcter de preu públic. El preu dels màsters no oficials és establert per les institucions que els organitzen i no és un preu públic.
MEC

Programa de postgrau
Ensenyaments d'especialització orientats a l'aplicació professional de coneixements que s'imparteixen tant en centres universitaris públics com privats. La seva durada depèn del tipus de postgrau escollit. Els programes de postgrau, a diferència dels cursos de postgrau, són de tipus més generalista i es caracteritzen per oferir una visió integrada i de conjunt sobre una matèria àmplia. (Font: http://www.upc.edu/dades/Glossary)

Programa europeu de cooperació i mobilitat de l'educació superior que forma part del programa d'aprenentatge permanent establert per la Comissió Europea per al finançament de l'educació i la formació. Atén les necessitats d'ensenyament i aprenentatge de totes les persones i institucions implicades en l'educació superior formal, incloent-hi les estades transnacionals d'estudiants a empreses. Els seus objectius són millorar la qualitat de l'educació superior i reforçar la dimensió europea, tot fomentant la cooperació transnacional entre universitats, potenciant la mobilitat europea i millorant la transparència i el reconeixement acadèmic d'estudis i qualificacions en el si de la Unió Europea. (Font: web del MEC i de la Comissió Europea) Nota. Durant les últimes dècades el nom del programa Erasmus ha canviat en funció de l'estructura del programes europeus. S'havia anomenat simplement Erasmus, també Sòcrates/Erasmus i actualment com a LLP/Erasmus perquè està inclòs en el marc de Lifelong Learning Programs (LLP).

Els programes intensius Erasmus són períodes d'estudi de curta durada en els que hi participen estudiants i professors procedents d'universitats de diferents països. UDL
Són reunions de professorat i estudiantat de diferents universitats sòcies europees per a la impartició d’una matèria que no es puga impartir a distància.
http://www.uji.es/CA/serveis/otci/prog/life07.thtml

Organització independent sense ànim de lucre constituïda al Districte de Columbia dels Estats Units. Té per objecte coordinar i facilitar l' intercanvi mutu d’estudiants entre institucions d’estudis superiors dels EUA i d’altres països. ISEP creu en els intercanvis educatius internacionals com a component indispensable de l’educació superior, un component que ha de ser accessible a tots els estudiants independentment de la seva extracció social i econòmica. ISEP cerca ampliar l’experiència educativa dels participants, fomentar el desenvolupament de l’enteniment mutu, la pau, la bona voluntat i el respecte entre les persones i entre les nacions.

La participació en ISEP està oberta a les institucions d’estudis superiors homologades als Estats Units i a altres països, que hagin estat admeses com a membres d’ISEP.

La institució esmentada a l’encapçalament es compromet mitjançant aquest acte a complir les condicions que s’estableixen en el present document referents a l' intercanvi de participants entre la institució i altres membres institucionals d’ISEP.

Els termes que s’empren en aquest document s’entendran de la manera següent:

- ISEP significa International Student Exchange Program, Inc.

- Institució contractant es refereix a la institució que celebra el present conveni.

- Institució col·laboradora es refereix a altres institucions que participin en els intercanvis d’ISEP.

- Participants es refereix als estudiants que s’intercanvien entre la institució contractant i les institucions col·laboradores a través d’ISEP.

ISEP té per norma no discriminar per raons de sexe, raça, color, edat, origen ètnic o nacional, religió o discapacitat, en la seva oferta d’ intercanvis als estudiants de les institucions membres.
http://www.uib.es/ca/infsobre/universitat/convenis/279/1399.html

Programa europeu de cooperació i mobilitat destinat a aplicar la política de formació professional de la Unió Europea, que dóna suport a les accions que han emprès els estats membres i les complementa. Els seus objectius són millorar la qualitat, promoure la innovació i donar suport a la dimensió europea dels sistemes de formació professional a través de la cooperació transnacional. El programa Leonardo da Vinci té tres objectius específics: facilitar l'adquisició i l'ús dels coneixements, les competències i les qualificacions dels participants; millorar la qualitat de la formació i fer-la més accessible, i promoure la formació professional i la mobilitat en l'àmbit de l'empresa. (Font: web del MEC i de la Comissió Europea)HEL

Un projecte final integrador (Capstone project) consisteix en un treball que integra coneixements, teories i resultats acumulats durant els estudis d'un estudiant. Pot ser un treball creatiu o analític. Projecte fi de carrera: Treball integrador o de síntesi de formació rebuda que es realitza al final dels estudis reglats. En els plans d'estudi es fa constar si es preveu la realització del projecte, a més de si és obligatori o optatiu. http://www10.gencat.net/

Projecte creat amb l'objectiu de contribuir significativament a la creació de l'espai europeu d'educació superior mitjançant el consens, la transparència i la confiança mútua per arribar a definir punts de referència comuns que permetin millorar la qualitat de les titulacions i dels programes a Europa. El projecte està finançat per la Comissió Europea en el marc del programa Sòcrates i vol donar resposta als reptes que es plantegen durant el procés de Bolonya. (Font: GLOSUJI)
Nota: El nom complet d'aquest projecte és "Tuning educational structures in Europe" (harmonització de les estructures educatives a Europa). HEL

Graduate Management Admission Test (GMAT). És una prova que serveix com a referent i com a requisit d'admissió per als candidats a un MBA i a altres programes de gestió similars. Avalua coneixements verbals, quantitatius i analítics en l'àmbit empresarial. http://www.gmac.com).http://www.recerca.ad/ (per corregir - adaptat RM)