Llistat alfabètic

Nota: [Àrea d'intercanvis] Poques universitats han traduït els conceptes de "outgoing students" and "incoming students" a català i castellà. Curiosament la majoria fan referència a estudiants o estudiantes "outgoing", un terme que barreja el català i l'anglès. "Outgoing" vol dir, estudiants que marxen a l'estranger per realitzar un intercanvi, i "incoming", estudiants que arriben a la institució per realitzar una estada. (RM!)

Estudis que condueixen a l'obtenció d'un títol de grau i que, d'acord amb la proposta "L'organització dels ensenyaments universitaris a l'Estat espanyol" del Ministeri d'Educació i Ciència, han de tenir una extensió d'entre 180 i 240 crèdits ECTS. Amb els estudis de grau, l'estudiantat ha de rebre una formació general bàsica de l'àrea de coneixement de la titulació i una preparació adequada per a l'exercici professional. (Font: web del MEC) /HEL

Associació fundada a Patres (Grècia) el 1990 que té com a objectiu principal defensar els interessos professionals de les institucions d'educació superior. Entre altres funcions, organitza anàlisis, estudis, conferències i seminaris relacionats amb l'educació superior professional a Europa, i aconsella la Comissió Europea i el Grup de Seguiment de Bolonya amb relació a la preparació de les cimeres de ministres europeus responsables de l'educació superior. (Font: GLOSUJI)
Més informació a www.eurashe.eu

Dossier de documents que ajuda els ciutadans i ciutadanes a donar a conèixer de manera clara i senzilla les aptituds, titulacions i certificacions que han adquirit al llarg de la vida, tant entre països com entre sectors. El principal objectiu de l'Europass és facilitar la mobilitat de l’estudiantat i els treballadors i treballadores pels estats membres de la UE, els països de l'àrea econòmica de lliure comerç i de l'espai econòmic europeu i els països candidats a pertànyer en aquests grups, a l'hora de buscar feina o sol•licitar l'admissió en algun programa d'ensenyament o formació. L'Europass comprèn un conjunt de cinc documents: el currículum, que n'és l'element principal; el passaport de llengües; el document de mobilitat; el suplement al títol o certificat, i el suplement al títol superior. Cada persona fa el seu currículum i passaport de llengües, i el centre o administració competent elabora la resta de documents. El suplement al títol o certificat l'emet el centre on s'han cursat els estudis o bé l'administració que atorga el títol o certificat original. Alguns països, entre els quals hi ha l'Estat espanyol, han creat catàlegs nacionals de suplements Europass al títol o al certificat de professionalitat. Pel que fa al suplement al títol superior, l'expedeix el centre d'educació superior que acredita el títol original. El document de mobilitat l'elaboren els dos centres implicats en el projecte de mobilitat, en la llengua que ambdós acorden amb la persona interessada. Per a més informació, vegeu el web http://europass.cedefop.europa.eu (Font: web del MEC i de la Comissió Europea)

Plataforma que reuneix diverses eines en un indret determinat d’Internet amb l’objectiu de facilitar l’aprenentatge -sobre un o diversos temes- als usuaris, els quals acostumen a estar registrats en el sistema, compten amb un perfil determinat que els permet accedir a allò que els interessa i poden informar-se, comunicar-se, compartir i construir coneixement, així com col·laborar amb altres usuaris fins a crear una autèntica comunitat virtual. HEL

Conjunt de treball escrit, treball oral i tests pràctics, així com projectes i altres treballs, que s'utilitza per valorar el progrés d'un estudiant en un curs, assignatura o mòdul. Hi ha diferents tipus d'avaluació, com ara l'avaluació formativa, l'avaluació continuada, etc. (Font: GLOSUdG)
Nota: Tot i que en anglès "evaluation" i "assessment" són sinònims, quan es refereix a l'avaluació de l'alumnat generalment s'utilitza "assessment".
(HEL)

Valoració del procés d’aprenentatge de l’estudiant a partir del seguiment continuat del treball que fa i dels aprenentatges que incorpora, de manera que es puguin introduir immediatament les modificacions necessàries per optimitzar el procés i millorar-ne els resultats. L’avaluació continuada té com a funcions: proporcionar al professorat informació que el porti a prendre decisions per regular l’ensenyament per tal d’ajudar l’estudiant a assolir més i millor aprenentatge (funció formativa de l’avaluació) i proporcionar a l’estudiant informació per tal que pugui prendre decisions d’autoregulació del seu procés d’aprenentatge (funció formadora de l’avaluació).
[Font: http://www.ub.edu/eees/glossari/glossari.html]

Graduate Management Admission Test (GMAT). És una prova que serveix com a referent i com a requisit d'admissió per als candidats a un MBA i a altres programes de gestió similars. Avalua coneixements verbals, quantitatius i analítics en l'àmbit empresarial. http://www.gmac.com).http://www.recerca.ad/ (per corregir - adaptat RM)

Test d'anglès que es sol·licita a estudiants de parla no anglesa per poder accedir a estudis superiors als Estats Units o Canadà. Es una prova reconeguda a nivell internacional. (font: www.icestudios.com))

El TOEFL (Test of English as a Foreign Language) és un examen per avaluar el nivell de coneixement de la llengua anglesa en persones de parla no-anglesa. El TOEFL és demana com a requisit en més de 2.400 universitats dels Estats Units i Canadà per poder accedir a carreres de grau i postgrau.
Traducció RM

Document que recull els resultats de l'estudiant indicant la llista d'assignatures o matèries realitzades i els crèdits obtinguts, així com les notes locals i, si escau, els graus ECTS atorgats. En el cas de transferència de crèdits, la institució d'origen expedirà el certificat acadèmic per als estudiants sortints abans de la seva marxa, i la institució de destinació ho farà per als estudiants que acull al final del seu període d'estudis.