Llistat alfabètic

Programes d'estudi integrats en què es promouen quatre aspectes bàsics: la integració dels continguts del curs, els criteris unificats per a la admissió i l'avaluació, mobilitat i la obtenció d'un títol conjunt o múltiple reconegut. Els programes estan organitzats per un consorci format per com a mínim tres universitats que han de pertànyer, a com a mínim, tres països diferents. Una de les universitats ha de ser membre de la Unió Europea. El període d'estudis s'ha de portar a terme en com a mínim dues institucions i dos països diferents.
http://internacional.universia.net/europa/programas-europeos/erasmus-mundus/master/index.htm (traducció RM )

Associacions Erasmus Mundus (amb Tercers Països) - Acció 2 d' Erasmus Mundus II En el marc d'aquesta acció la Comissió Europea seleccionarà, a través de convocatòries anuals, activitats de cooperació entre grups i consorcis d'institucions d'Ensenyament Superior dels països de la Unió Europea i grups semblants d'institucions similars de països tercers.

Aquesta acció recull i amplifica els objectius i mecanismes desenvolupats en els anys anteriors en l'acció comunitària anomenada "Finestra de cooperació exterior" (Veg. External Cooperation Window), que encara ara s'integra i es manté en gran part les seves característiques dintre del marc d'aquesta nova fase del programa Erasmus Mundus. (Vegeu Erasmus Mundus II)

El finançament de la Comissió Europea dels projectes seleccionats s'estendrà a un període de tres anys i es destinarà a diferents activitats de cooperació interinstitucional: transferència de coneixements, reconeixement mutu d'estudis i intercanvi d'estudiants i de personal docent en tots els nivells, entre altres.

http://www1.educacion.es/educacion/universidades/convocatorias/entidades/erasmus-mundus-2/acciones-programa.html#accion2
Vegeu també, per a més informació, EMECW

La Declaració de Política Erasmus defineix les bases de l'estratègia global d'una institució en el programa Erasmus. Fa menció especial a les activitats pròpies de mobilitat i fa referència també a altres activitats del Programa d'Aprenentatge Permanent de la Comissió Europea.

Programa europeu de cooperació i mobilitat de l'educació superior que forma part del programa d'aprenentatge permanent establert per la Comissió Europea per al finançament de l'educació i la formació. Atén les necessitats d'ensenyament i aprenentatge de totes les persones i institucions implicades en l'educació superior formal, incloent-hi les estades transnacionals d'estudiants a empreses. Els seus objectius són millorar la qualitat de l'educació superior i reforçar la dimensió europea, tot fomentant la cooperació transnacional entre universitats, potenciant la mobilitat europea i millorant la transparència i el reconeixement acadèmic d'estudis i qualificacions en el si de la Unió Europea. (Font: web del MEC i de la Comissió Europea) Nota. Durant les últimes dècades el nom del programa Erasmus ha canviat en funció de l'estructura del programes europeus. S'havia anomenat simplement Erasmus, també Sòcrates/Erasmus i actualment com a LLP/Erasmus perquè està inclòs en el marc de Lifelong Learning Programs (LLP).

La Carta de l'estudiant Erasmus s'aplica als estudiants que compleixen amb els criteris d'admissibilitat Erasmus i que han estat seleccionats per les seves universitats∗per poder realitzar una estada per estudiar en un altre país europeu i en una universitat associada, o per fer una estada de pràctiques en una empresa o altra organització. Per a la mobilitat d'estudis, ambdues universitats han de tenir una Carta Universitària Erasmus atorgada per la Comissió. Pel que fa a les pràctiques en empreses, la universitat d'origen ha de tenir una Carta Universitària Erasmus ampliada que cobreix els dret i obligacions relacionades amb la mobilitat de pràctiques. http://www.uic.es/progs/obj.uic?id=478f753443e58(traducció RM)

Informe que recull informació sobre l’experiència viscuda durant una estada Erasmus i que té per objectiu fer-ne una valoració per poder perfeccionar detalls del programa a benefici de futurs estudiants. L'informe es presenta a la universitat d'origen quan l'estudiant ha tornat de l'estada de PAP/Erasmus.

La Carta Universitària Erasmus estableix els requisits mínims que han de complir les institucions europees d'ensenyament superior que es vulguin adherir al programa Erasmus. Gràcies a aquesta carta, les institucions poden participar en la mobilitat de professors i estudiants en diferents països i participar en projectes de cooperació i en xarxa amb altres institucions europees. http://www.uoc.edu/portal/catala/la_universitat/sala_de_premsa/noticies/2007/noticia_127.html

Nota: De vegades també s'usa en anglès la sigla ESOL. Moltes universitats ofereixen cursos ESL per a persones de parla no-anglesa.

La Carta Universitària Erasmus estableix els requisits mínims que han de complir les institucions europees d'ensenyament superior que es vulguin adherir al programa Erasmus. Gràcies a aquesta carta, les institucions poden participar en la mobilitat de professors i estudiants en diferents països i participar en projectes de cooperació i en xarxa amb altres institucions europees. http://www.uoc.edu/portal/catala/la_universitat/sala_de_premsa/noticies/2007/noticia_127.html

Associació fundada a Patres (Grècia) el 1990 que té com a objectiu principal defensar els interessos professionals de les institucions d'educació superior. Entre altres funcions, organitza anàlisis, estudis, conferències i seminaris relacionats amb l'educació superior professional a Europa, i aconsella la Comissió Europea i el Grup de Seguiment de Bolonya amb relació a la preparació de les cimeres de ministres europeus responsables de l'educació superior. (Font: GLOSUJI)
Més informació a www.eurashe.eu

Dossier de documents que ajuda els ciutadans i ciutadanes a donar a conèixer de manera clara i senzilla les aptituds, titulacions i certificacions que han adquirit al llarg de la vida, tant entre països com entre sectors. El principal objectiu de l'Europass és facilitar la mobilitat de l’estudiantat i els treballadors i treballadores pels estats membres de la UE, els països de l'àrea econòmica de lliure comerç i de l'espai econòmic europeu i els països candidats a pertànyer en aquests grups, a l'hora de buscar feina o sol•licitar l'admissió en algun programa d'ensenyament o formació. L'Europass comprèn un conjunt de cinc documents: el currículum, que n'és l'element principal; el passaport de llengües; el document de mobilitat; el suplement al títol o certificat, i el suplement al títol superior. Cada persona fa el seu currículum i passaport de llengües, i el centre o administració competent elabora la resta de documents. El suplement al títol o certificat l'emet el centre on s'han cursat els estudis o bé l'administració que atorga el títol o certificat original. Alguns països, entre els quals hi ha l'Estat espanyol, han creat catàlegs nacionals de suplements Europass al títol o al certificat de professionalitat. Pel que fa al suplement al títol superior, l'expedeix el centre d'educació superior que acredita el títol original. El document de mobilitat l'elaboren els dos centres implicats en el projecte de mobilitat, en la llengua que ambdós acorden amb la persona interessada. Per a més informació, vegeu el web http://europass.cedefop.europa.eu (Font: web del MEC i de la Comissió Europea)

Document que posa a disposició dels ciutadans un model comú per presentar de manera sistemàtica, cronològica i flexible les seves capacitats, competències, titulacions i certificats. http://www.formacioccoo.com/index.asp?centro=europass

Document que posa a disposició dels ciutadans un model comú per presentar de manera sistemàtica, cronològica i flexible les seves capacitats, competències, titulacions i certificats. http://www.formacioccoo.com/index.asp?centro=europass

Document que permet presentar els coneixements lingüístics que s'hagin adquirit o no en el marc de l'ensenyament formal, aspecte vital a l'hora d'estudiar i treballar a Europa, encara que no és un "document acreditatiu oficial", ja que només organismes oficials poden acreditar els coneixements d'idiomes mitjançant una sèrie de proves o exàmens també oficials.
El passaport de Llengües Europass està també dissenyat per ajudar els alumnes a reflexionar sobre els objectius del seu aprenentatge, a planificar-lo i a aprendre de manera autònoma. Complementa al Currículum Vitae Europass i pot ajuntar-se a aquest.

El passaport de Llengües Europass forma part del Portafolio Europeu de les Llengües elaborat pel Consell d'Europa, i que utilitza els sis nivells europeus del Marc Europeu Comú de Referència per a Idiomescom a registre tipificat. http://www.formacioccoo.com/index.asp?centro=europass
Als Estats Units hi ha un document anomenat LinguaFolio que és un model americà del Passaport de Llengües Europass (PEL). LinguaFolio i PEL contenen una biografia lingüística i un expedient d'idiomes. http: / / www.actfl.org

Document personal que registra un període d'aprenentatge o formació realitzat pel titular en un país europeu estranger, i li permet comunicar millor les seves experiències i, en concret, les competències adquirides.

El document de Mobilitat Europass requereix un acord escrit de col·laboració entre l'organització d'enviament i l'organització que rep el titular, establint els continguts, els objectius, la durada, la metodologia durant l'estada formativa i designant un tutor en l'organització d'acollida, encarregat d'ajudar, informar, guiar i supervisar l'interessat.
http://www.formacioccoo.com/index.asp?centro=europass

Associació que té com a finalitat donar a conèixer informació, experiències, bones pràctiques i nous desenvolupaments en el camp de l'avaluació de la qualitat i l'assegurament de la qualitat en l'educació superior. (Font: GLOSUJI)
Més informació a www.enqa.eu
Nota: La sigla prové del nom original de l'associació European Network for Quality Assurance in Higher Education.

Associació fundada a Patres (Grècia) el 1990 que té com a objectiu principal defensar els interessos professionals de les institucions d'educació superior. Entre altres funcions, organitza anàlisis, estudis, conferències i seminaris relacionats amb l'educació superior professional a Europa, i aconsella la Comissió Europea i el Grup de Seguiment de Bolonya amb relació a la preparació de les cimeres de ministres europeus responsables de l'educació superior. (Font: GLOSUJI)
Més informació a www.eurashe.eu

Organisme que, des de novembre de 2003, integra les agències d'acreditació de diversos països europeus i té com a objectiu bàsic desenvolupar un conjunt de criteris i metodologies perquè les decisions sobre acreditació preses en un país es reconeguin en la resta, i contribuir així al reconeixement de qualificacions i a la mobilitat en Europa. (Font: GLOSUJI)
Per a més informació, vegeu www.ecaconsortium.net